Die School of Tomorrow sucht einen Experten für die Konzeption und Leitung eines schulweiten Fördermodells für alle Schüler, der über besondere Fachkenntnisse in der Unterstützung doppelt begabter (2e) Lernender verfügt. Du integrierst Neugier, höheres Denken und authentische Problemlösung in den täglichen Unterricht und sorgst dafür, dass jeder Lernende – sowohl diejenigen, die mehr Herausforderungen brauchen, als auch diejenigen, deren Stärken derzeit noch verborgen sind – sinnvolle Möglichkeiten hat, sich zu entfalten. 

• Hochschulabschluss in Begabtenförderung, Lehrplan- und Unterrichtsentwicklung, Bildungspsychologie oder einem verwandten Fachgebiet (SEM-Hintergrund unerlässlich). 

• Umfangreiche Erfahrung in der Leitung von Förderprogrammen, die in den regulären Lehrplan integriert sind (idealerweise schul- oder netzwerkweit).   

• Nachgewiesene Fachkenntnisse im Umgang mit 2e-Lernenden und stärkenbasierter Planung, die kognitive und sozial-emotionale Bedürfnisse berücksichtigt.   

• Nachgewiesene Fähigkeit, hochwertige Lehrplan-/Programmunterlagen zu erstellen und effektiv mit Lehrern, Schülern und Familien zusammenzuarbeiten.   

• Kernkompetenzen: Inklusive Enrichment-Denkweise für alle Lernenden; beziehungsorientierter Ansatz; präzises Unterrichtsdesign; Fähigkeit, Innovationen zu pilotieren, zu bewerten und zu skalieren.  

• Entwicklung und Umsetzung von Bereicherungsmassnahmen im Lehrplan: Aufbau eines praktischen Integrationsrahmens (kein eigenständiges Programm) und gemeinsame Planung/gemeinsamer Unterricht, um diesen in den Klassenräumen umzusetzen, z. B. Bereicherungscluster, Lehrplanverdichtung, SEM-R und fächerübergreifende Möglichkeiten.   

• Interessenvertretung für Schüler und massgeschneiderte Bildungswege: Verborgene Stärken aufdecken; 2e-Lernende durch ausgewogene Herausforderungen und Anpassungen unterstützen; kleine Gruppen betreuen und unabhängige Untersuchungen anleiten (Typ I/II/III).   

• Lehrerfortbildung und -coaching: PD leiten, Modellunterricht (geplant und reaktiv) anbieten, Einzelcoaching anbieten und praktische Tools zusammenstellen, die Lehrer schrittweise übernehmen können; viel Zeit im Unterricht verbringen, um die Praxis in Echtzeit zu beobachten und zu unterstützen.   

• Eltern und Gemeinschaft: Elternabende/Workshops veranstalten, individuelle Fragen beantworten und unsere Philosophie und unseren Ansatz zur Förderung und zu 2e vermitteln. Externe Experten/Mentoren (Forscher, Künstler, Unternehmer, Technologen) hinzuziehen und Partnerschaften aufbauen, um authentische Lernerfahrungen zu erweitern.   

• Dokumentation und Wirkung: Klare Leitlinien, Unterrichtskonzepte und Berichte erstellen; Engagement, Akzeptanz durch Lehrer und Fortschritte der Schüler verfolgen, um kontinuierliche Verbesserungen zu ermöglichen.  

An der School of Tomorrow findest du ein offenes und inklusives Umfeld, das die persönliche und berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter fördert. Zu anderen Vorteilen, auf die du dich freuen kannst, gehören:

• Viele Möglichkeiten zur Mitgestaltung

• Arbeitstage Montag bis Donnerstag

• Regelmässige Workshops und Weiterbildungen

• Einzigartiges revolutionäres Schulkonzept

• Interkulturelles, familiäres und motiviertes Team

• Arbeit in einem zweisprachigen, kooperativen Team

• Geräumige und moderne Räumlichkeiten

• Sehr gute Anbindung an öffentliche Verkehrsmittel

• Neun Wochen Urlaub pro Jahr

• Mittagessen, welches von der Schule kostenlos angeboten wird

• Anschreiben mit detaillierten Angaben zu
  (a) der Konzeption/Umsetzung von schulweiten Fördermassnahmen
  (b) einem 2e-Fall, der den Aufbau von Beziehungen „unter der Oberfläche” veranschaulicht, und
  (c) einem Beispiel für ein von Ihnen geleitetes Mitarbeitercoaching.   

• Lebenslauf und Kontaktdaten von zwei Referenzpersonen (eine aus dem Bereich 2e-Praxis, eine aus dem Bereich Lehrplan/PD).   

• Ein Portfolio mit Beispielen für Förderunterricht, Cluster-Entwürfen oder Leitfäden für unabhängige Projekte.